Jeg har gode resultater med at rådgive og coache studerende og undervisere
Jeg tilbyder samtaler face to face, pr. telefon, facetime eller online – og feedback på skriftlige opgaver
Er du studerende eller elev, lærer i folkeskolen, gymnasiet eller underviser på en videregående uddannelse, og står du med en problemstilling, som du ikke kan klare alene eller måske blot ønsker at få et professionelt blik på, så kan du få hjælp hos mig.
Er du
- Studerende eller gymnasielev, mistrives du på studiet, føler du dig ensom, stresset, mangler motivation eller har svært ved at adskille studie og fritid. Har du faglige, sociale eller personlige problemer – har svært ved at få studiet til at hænge sammen, glemmer hvad du lærer, har mistet modet og overblikket eller måske er du angst for eksamen
- Lærer / underviser – erfaren eller nyansat og har du udfordringer med relationerne til eleverne, forældrene, teamet eller ledelsen på din skole. Oplever du modsatrettede krav, stort arbejdspres eller stress
- Adjunkt/lektor i gymnasiet eller på en videregående uddannelse og føler dig udfordret i forhold til dine pædagogiske og didaktiske kompetencer eller kravene til pædagogikum/lektoranmodningen?
Hvis du ikke trives på jobbet eller studiet, går det ud over hele dit liv. Jeg kan hjælpe dig med at sortere i dine tanker og genfinde balancen, så du kan komme tilbage på sporet og finde din egen handlekraft.
Med mange års erfaring som coach, vejleder, underviser, censor og konsulent i folkeskolen og på videregående uddannelser har jeg stor indsigt i de problemstillinger, som både studerende og undervisere kan opleve. Jeg bruger forskellige metoder fra coaching til at rammesætte vores samtale. Med mine faglige kompetencer og viden om skole- og uddannelsesforhold kan jeg forstå og spejle de problemstillinger, du oplever af faglig, social eller personlig karakter.
Der er ingen hurtige løsninger, men mange års erfaring med at få studerende og undervisere til at genfinde deres ressourcer, har vist mig at korte forløb med få, men intensive samtaler ofte kan være mindst lige så givende som længere forløb.
Der er ingen hurtige løsninger, men mange års erfaring med at få studerende og undervisere til at genfinde deres ressourcer, har vist mig at korte forløb med få, men intensive samtaler ofte kan være mindst lige så givende som længere forløb.
Samtalen foregår i en afslappet atmosfære, så du kan føle dig tilpas og tryg også selvom det, vi taler om, er svært.
